路人
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| 留言时间：2008-11-20 14:53:33 |
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全国晚报杯成都队选拔赛 |
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| 选拔赛规程详见：http://www.cdqy.cn/Article/TypeArticle.asp?ModeID=1&ID=871 |
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家长
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| 留言时间：2008-11-17 16:59:35 |
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中小学生比赛成绩（围棋小学组） |
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| http://www.cdqy.cn/Article/TypeArticle.asp?ModeID=1&ID=868 |
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旁观者清
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| 留言时间：2008-11-13 15:34:55 |
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“史上最年幼初段”杨鼎新加盟川军 |
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本报讯（记者贾知若华西都市报）成都棋院昨天证实：今年7月刚刚登上职业围棋殿堂，有“中国围棋史上最年幼初段”之称的杨鼎新初段已与四川省围棋队签约两年，他将成为继党毅飞初段之后，四川围棋近年将重点培养的对象。
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上周一，10岁少年杨鼎新和父亲一起专程从江苏南通赶到成都，与四川省围棋队签约。
q Y e8[)sk0据四川省围棋队主教练李亮五段介绍，合同的诸多条款还协商得不是很细，主要是因为杨鼎新年龄太小，直接进入体工队编制目前还有点麻烦，两年后杨鼎新12岁，如果在职业棋坛战绩也没什么问题的话，正式进入四川省围棋队是水到渠成的事。就目前而言，四川省围棋队对杨鼎新的要求也比较松，成都棋院副院长宋雪林九段昨天称：“在什么地方训练的事，我们对他没有硬性规定，只要他觉得效果好，不来成都训练当然也是可以的。这小子9岁零9个月就打上了职业初段，虽然我对他的棋不是很了解，但有一点可以肯定，他一定在围棋方面具有相当惊人的天赋，说实话，我们四川队和他签约，并不图他将来会有怎样的造就，或者能给四川围棋带来怎样的辉煌。只是觉得，既然他想来成都，我们棋院和四川省队就应该给这个小天才一个适当的发展空间，他学棋的经历我晓得一点，很曲折，也很艰辛。”棋迷网5QRc cP8g1o;y
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作为新加盟的天才棋手，杨鼎新初段什么时候能代表四川参加大赛，比如围甲联赛？这个稍微敏感的话题，宋雪林和李亮昨天都没有说得很通透，不过，这名10岁小天才的加盟必将在未来加速四川省围棋队内部的良性竞争，这一点不容否认。
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建學
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| 留言时间：2008-11-9 18:12:35 |
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感恩 |
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五一二成都地震中斷了建學學棋的課程,也打亂了原本的學棋計劃,在當時那種動盪的社會氛圍下,為避免對吳老師造成太大的心理負擔,和台灣親友的關切只好將將建學帶回臺灣,很感謝俱樂部所有教職員對建學的關照,因為你们細心的照顧才讓他學棋的過程能平安順利,而棋奕上也能有所長進,由衷的謝謝你们!當然最要感謝的還是吳老師對建學的提攜和生活上的照料.
建學在臺灣已升六段也順利考上臺灣棋院E組院生,棋院的制度仿傚日本棋院,院生分A.B.C.D.E五組,每年從A組院生中產生兩位職業棋士,所以說建學才剛開始,未來學棋的路還很長...... |
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嘻嘻
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| 留言时间：2008-11-8 0:22:45 |
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不可教也! |
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建學
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| 留言时间：2008-11-7 22:02:40 |
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測試 |
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旁观者清
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| 留言时间：2008-11-7 17:03:55 |
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忠告之不能承受之重?! |
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表扬再多都不嫌多____多多益善!
有一些忠告就是不能承受之重了,
有其父必有其子焉,
正所谓忠言逆耳,不可教也! |
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di
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| 留言时间：2008-11-6 12:56:45 |
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di |
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侠客行
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| 留言时间：2008-11-4 10:59:05 |
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炒作 |
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| 感觉有点象在炒作源培吧，全国象他这样的孩子很多啊，整个论坛就看你们在聊这个话题了！ |
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老廖
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| 留言时间：2008-10-31 18:51:36 |
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不能承受之重 |
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这几天源培妈妈一直不高兴我，起因是《源培故事》。她说那篇文章让有些人产生了误解，误认为源培是个冷血、自私、贪婪的家伙，总之是个存在重大道德缺陷的人。她说三人成虎、众口铄金，这些一定会对源培的形象造成毁灭性的打击。我家源培不是这样的呀！我告诉她实际上我的文章非常简单明白，表达的无非是生活中的源培是个精细、刚强、机智灵活、有勇有谋的人，他把这些融入了棋中。是有人故意曲解，非要往道德上靠，以达到扰乱视听、误导大家的目的，其实质就是要对我们的教育及源培进行以点带面的否定，而实际上连这一“点”都不存在！特别是所谓的“人民教师”，摆出一幅循循善诱、淳淳教导的教师面孔，给我们上“道德”课，正反映出他阴暗、猥琐的不健康心里；阴险、毒辣的小人嘴脸！“人之初、性本善”，肆意对一个幼儿进行道德评判是最不道德的！正如俗语所言“满嘴的仁义道德，满肚子的…（此处省略四字）”。
我们无意把源培培养成一个道德楷模，那样我们累他更累；更不敢吹嘘源培道德上已经完美。道德，对于孩子来说有不能承受之重！但我敢说源培不是一个“坏儿童”，他跟大多数的小孩一样，是个善良、富有同情心的孩子。比如在遇到危险的时候他首先会做的是保护自己，然后也会救助他人；在路上遇到乞讨者他也会伸出援助之手，虽然我们知道有很多假冒伪劣，但我们从没有告诉过他，他相信每一个伸出手的人就是真正需要帮助的人。在一次冬天看见一位白发苍苍的老人在寒风中乞讨，源培动情地说“最造孽的就是老了后没有儿子！”我没有告诉他有的老人是有儿子靠不上，我不想让幼小的心灵知道世间还有如此龌龊之事！他也尊敬和喜欢老师，在成都走之前请了一个家教教拼音，是个在校的女生。每次到我们家里面来的时候源培都特别高兴，把家里面的好东西都搬出来请老师吃。特别是一起摆龙门阵源培听说她家庭特别困难的时候，真情的说“二天我下棋干了事的时候给你钱”，小姑娘当场泣不成声！她知道这是遥远且不可能的事，但她知道这是源培的一片真心。还有很多类似的故事，无需一一例举。
品德教育是放松不得，但也用不着像阶级斗争一样“天天讲、月月讲、年年讲”。我认为把一些道德的基本准则讲清楚了就行了，教育的目的不是要教出一无是处的“好人”。我给他阐述的道德准则就是“平等、自由、博爱”，这是西方的道德，但我认为跟我们传统的道德是相通的。比如“平等”跟“己所不欲勿施于人”、“博爱”跟“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”基本没有区别。为什么要加自由？我认为这是我们传统道德中所缺乏的。我告诉他：每个人都有自己的自由，但不能妨碍别人的自由！在武汉他跟一些差生交上了朋友，是一些菜农之子，这些人由于环境不同及家庭的氛围限制学习是要差一点，但道德没问题，在某些方面还比较优秀，比如爽快、大方、仗义等。每次他们放了学的时候就在源培的棋室下面齐声大喊“廖源培！廖源培！”棋校的老师轰都轰不走！每当这时，源培的嘴角就会泛出笑意，享受着来自朋友的温暖。一下了课就飞奔下去与这些朋友玩得灰头土脸、汗流浃背的才回家。他妈妈受了某些家长及老师的撺掇叫源培不要与他们在一起，源培反驳说“爸爸教我的自由、平等、博爱。交朋友是我的自由；学习好的人与学习差的人是平等的；不嫌弃学习差的人就是博爱！”妈妈说管得你的唷。后来源培下完棋后要游泳他们才没有再来找他。事实证明：源培与他们交往并没有影响到他的学业。另外，品德也不是光讲就可以讲好的，除了言传，还要身教。我们家长在做，孩子们在看！
至于公民教育，应该是学校的事。学校不是在教《公民》的书吗？如果没教好，那就是学校的责任。事实上公民教育也没有“人民教师”说的那么深沉，最基本的就是守法和纳税，纳税也是包含在守法里面的。至于说爱国，那是比较抽象的概念，做到前面两点基本上就算爱国了。
生活中源培是有一些小板眼、小恶作剧。但我更愿意看做是他精力和智力外溢的表现。比如，他从来不睡午觉，热天我们大人要睡，他就会挠你的脚板心，等你醒了的时候就装做什么也不知道。一吼他就说是不小心的，还特别委屈的样子，装得像得很。我们大人当然不能跟小孩计较。但这些一到了某些“道德家”的眼里，一定会上纲上线到源培不考虑他人感受、破坏和谐、影响安定、手段极其残忍、影响极其恶劣等等。细想一下，没什么呀！不就是挠了一下脚板心吗？何至于此！何况还是个孩子！
不是说棋品即人品吗？在这里我敢说源培自学棋的第一天开始没悔过一步棋（跟老师下老师叫他重走的除外）、没数棋时偷过子、没有在别人思考的时候摇头晃脑、乱唱乱跳过（跟范稼祥及我下除外。跟小范摇头晃脑，小范对他也一样，他们是太要好了，也许是他们表达感情的一种方式；跟我则又唱又跳以应对我的盘外招）、没有过在棋输定了的时候故意拖延时间不下完、没有过对下手明显的蔑视语言（他只对我说某某哪里走错了，从来不说某某太差了。得意起来的时候会说我把他杀惨了！或者说我要把某某杀惨！）。如果“人民教师”的孩子完全做到了这些，那就欢迎来给我上“道德”课！
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